第一篇：爱国心得体会
爱国守法主题教育心得体会
“爱国守法”主题教育的推行，使我的思想又一次得到了洗礼，在新的形势下，作为一名人民教师，要牢固树立稳定压倒一切的意识并以自己的实际行动去维护稳定，特别是学习“爱国守法”主题教育精神之后，我对社会稳定的思想认识得到进一步更提高。因此，我认为，本次活动对来说具有重要意义。
一、爱国是每个公民神圣的职责和义务，国家干部也不例外。我们生活在祖国这个大家庭中，是祖国给了我们施展才华的平台。回顾近代史，我们的祖国历经沧桑，自从鸦片敲开了中国的国门之后，我们的同胞遭受了前所未有的蹂躏与欺辱，那时，为了改变中国的命运，爱国志士们冒着生命危险呐喊着、奋斗着，他们用生命为我们换来了今天的和平生活，我们能不珍惜吗？能有理由不爱国吗？怎样才是爱国呢？我想对我们教师来说，做好教书育人的工作，对党和政府忠诚，与党组织保持高度一致。
二、怀着一颗感恩的心，拥护中国共产党，拥护社会主义。60年前历经战争的洗礼，留给中国共产党的只有残垣断壁，一片废墟，听老人们描述那时的生活穷困得让我们幸福年代的人难以相信，中国共产党带领中国人民从站起来到富起来了。如今，我们关注的不是简单的吃穿问题，而是生活质量问题，这一切幸福的生活都源于中国共产党的英明领导。我们生活在这样安宁、祥和、幸福的社会之中能不拥护中国共产党吗？能不爱社会主义吗？拥护中国共产党，拥护社会 1
主义不是一句空话，它应落实在我们的具体工作之中，扎实工作，用工作成效来诠释感恩之心，体现爱党、爱社会主义之情。
三、守法是对国家干部超出公民的更高要求。建设社会主义法制
国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法、守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。我们首先要做守法的模范，用我们的言行去熏陶、教育他人，为犯错误的群体指明正确的方向。
总之，通过学习，使我真切的体会到了“爱国守法”主题教育活
动的重要性。我将会坚持继续学习活动内容并积极参与有关活动，着力提高“爱国守法”意识，扩大在这个方面的知识面，以更好的维护社会稳定，为社会的平安献出一份力量。
周雷2
第二篇：爱国心得体会
爱国心得体会
最近了解并看了关于我国与日本对钓鱼岛事件纷争的报道以及相关的影响，看完之后，对日本的“购岛事件”以及其的所作所为真的是痛恨之极，嗤之以鼻，然后看到很多爱国志士发表的慷慨激昂的意见，以至于误解甚至谩骂中国胆怯懦弱，领导人无能。起先我也有同样的感受而不与理解。现在，才逐渐从痛恨中醒悟过来.
因为我们的经济仍处于高速增长期，因为我们的政治、经济等诸多方面远未成熟，更因为我们的实力距离真正的对手----美国还有相当大的差距，经济相当于美国的1/3，科技、军事上的差距更大。待我们的经济实力和军事实力达到美日联盟时，便是收复钓鱼岛的最佳时机，那时台湾问题、南海问题都不是什么问题了，问题是中国还是否需要承认“硫球”归属日本？藏南那里是否重新划线。温总理在联合国上再次重申：中国的发展及崛起永远不称霸。那是安抚狐疑的周边，相信温总理是发自内心的话语，但我不相信我们发展到真正强国的那一天会不称霸？能称霸时不称霸不符合中国的国家利益。就象我们现在很“真诚地”一遍遍到处讲：永不称霸，是符合目前国家利益的行为一样。
从历史的角度来讲，中华民族从有记录可寻的商王朝一路走来，领土大大小小总是在变，这块土地的主人却是以汉文化及汉人为主体这样一个现实一直没有改变，足以证明真正的统治者是“文化”，而中华文明以其作为世界上唯一没有中断的中央集权的古代文明证明她的强大的生命力。我们现在又何必太急于争辩领土问题呢？时间，总是对我们有利！
今天，在这中秋月圆之时，特意祝福伟大的祖国，更加繁荣昌盛。中国是无懈可击的，是世界名族之林中最耀眼的星光。而且这个巨人是礼貌的，它从来不会以强欺弱。因为众所周知，中国是礼仪之邦。我们华夏子孙世世代代就懂得谦卑和礼让。写到这，我突然想起电视剧里的桥段，好人被人欺的感觉。由此而论，正是因为钓鱼岛周边的海域存在大量的石油资源，日本才会像个无赖，毁尸灭迹，把太阳旗光明正大的插在了钓鱼岛上，还在岛上建立了专属的灯塔，以便全世界公认是其管辖范围。他们所作所为终究是为了保一国平安。所以我们只有继续传良优秀的礼仪去对待诸如此类的干扰。毕竟发动战争受灾受害的是人们。而且现在是高新和尖端武器时代，毁灭是不可言喻和无法想像的，我们要忍让，用一个理智的人去理智的解决。足以导致其经济瘫痪。这就要每个国人的共同努力了。突然想起了前段时间火热的电视剧三国，三国里战争都讲求出师有名，方得人心。别的国家也不会因为你欺负弱小而指责你，八卦你。
这些年，我们中国一心谋发展，经济的脚步日新月异，然而在前行的路上也是磕磕绊绊的，总有一些棘手的问题在眼前一波未平一波又起的，我们周边的领土不断的被别人侵蚀，可是我们的存在不是为了填补你们的缺少，中国早晚会震撼你们，中国加油。
第三篇：理性爱国心得体会
关于理性爱国调查的心得体会
钓鱼岛事件发生后，引发了一系列“爱国主义事件”，在社会上引起了轩然大波，针对此我们班级组织了一次关于理性爱国的社会调查，我有幸参加了这次活动。通过这次活动使我更加深刻的体会到理性爱国的真正含义，这也将是我以后生活中的指路灯。
我们常常把理性爱国挂在嘴边，那么，什么是理性爱国？理性爱国最重要的是理性，理性就是考虑问题，处理问题不盲目，不冲动，在问题的实质上找解决方法，沉着冷静是关键！爱国，维护国家利益为先，不做有损国家利益的事，热爱自己的祖国。理性爱国，用正确又智慧的方法对待国家冲突问题，而不是以蛮横暴力的方式表达爱国热情，虽然我方利益受到威胁，但是我们却能以不损害国家形象的方式对待不公。
当然我们生活中有太多的不理性爱国行为，这给我们的国家带了了巨大的经济损失和政治危机。就拿钓鱼岛事件来说。表达爱国情感，不是逞一时的匹夫之勇，更不是靠砸日货烧日店便能解决问题的。民众不仅需要合理表达对钓鱼岛问题的政治诉求，更需要合法表达这样的爱国理念。正如中国外交部发言人所指出的那样：“我们主张，应当依法、理性表达爱国热情，对非理性、违反法规的行为是不赞成的。相信广大群众一定会把爱国热情转化为做好本职工作的实际行动，维护好改革、发展、稳定大局。”这几句话，虽然简短，但说到了点子上，值得我们大家深思。在充分肯定大家爱国热情的同时，也要指出，怎样表达爱国之情，用什么方式表达爱国之情，也至关重要。依法、理性表达爱国情感，是一种对国家对民族负责的态度。
但是，在中华儿女表达爱国热情的这一过程中，出现了一些过于偏激的行为，如打砸日系车、砸日系商店、迁怒于在华日本人等。这些行为逾越了爱国底线 ……此处隐藏1585个字……来了空前的灾难和损失，也给我们后人留下了深刻的历史血鉴。我们又怎能忘记这一段屈辱的历史。
历史在发展，社会在进步，时隔75年，战火中的炮声已远去，硝烟已消逝，曾经战败了的日本不但不反思历史还恬不知耻宣布“购买”钓鱼岛及其部分附属岛屿，真是令国人气愤不堪。历史文献证明，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。日本政府要认清形势，悬崖勒马，立即停止在钓鱼岛的一切侵权行动。自觉回到维护中日双边关系与和平解决问题的谈判上来。因为你们日本要知道，中国政府已不再是当年的清政府，现在的中国人民解放军也不再是过去的北洋水师，中国政府和人民有决
心，有能力维护祖国领土完整和主权不受侵犯。日本在钓鱼岛的任何图谋终将失败。
每当我看着五星红旗伴随雄壮的国歌声冉冉升起的时候，我的内心热血沸腾，心潮澎湃。祖国啊，你曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊！为了新中国的成立，有多少志士任人，多少革命先辈不惜抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了日本帝国主义。例如抗日中的赵一曼，面对凶恶的日军将生死置之度外，身负重伤的他仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”在黄海的滚滚波涛中,民族英雄邓世昌为保护旗舰而英勇牺牲,在致远舰将被击沉时, 他们视死如归,撞向敌舰，与敌舰一同沉入黄海的碧波中。是他们在母亲生死关头之时，用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰
我热爱我的祖国，是因为它在中国共产党的领导下，发生了翻天覆地的变化。人人平等，不再有剥削和压迫。现在的中国历尽63年的艰苦奋斗，摆脱了过去一穷二白满目疮痍悲惨局面，人人都过上了幸福的小康生活，在党和政府的关心支持下，免去了自古以来农民种地都要上税的负担，免去了小学生、初中生和高中生上学缴纳书费学费的现象。除此之外，党和政府还大力扶持边远贫困地区，为贫困户援建了安居富民房，为地震灾区修建了抗震安居房，为农牧区修建一条条宽阔平坦的乡村公路。党和政府对老百姓的关心是举不胜举。
惨痛的历史和幸福的生活向我们说明了一个道理，“落后就要挨打，腐败就要亡国”，只有我们国家不断强大起来，别的国家才会尊重你，我们也才会有今天这来之不易的幸福生活。因此，我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习和努力工作的动力，把个人成长进步融入到民族复兴的伟大事业之中；要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实；要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感；要树立民族自尊心与自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜；要认真学习党的十七大精神，坚持跟着党走；要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来；勿忘国耻，振兴中华。铭记历史，展望未来。以史为鉴，面向未来，就让我们做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人而奋斗吧！
孙明强
2014年9月15日
第五篇：学习“爱国守法”心得体会
学习“爱国守法”心得体会
师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。著名的教育家，陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。为了适应新的历史时期对教师职业道德的要求，教育部颁布了新的《中小学教师职业道德规范》，我们每位教师要认真学习、领会精神，落实到我们实际工作中去，落实到自己的言行中去。
“爱国守法”是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是我们每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。作为教师我们面对的是未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做爱国守法的模范，用我们的言行去熏陶、教育下一代，使他们从小树立爱国守法的意识，为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。
“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。没有责任就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高
远。”我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。
“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。我们必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。在新形势下我们要关心爱护每一个学生，用我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，用我们的亲情去感化每一位学生，绝不能体罚或变相体罚学生。
“教书育人”是教师的天职。我们必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。常言说：“只有不会教的教师，没有教不好的学生。”我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目的不是让所有学生成为专家、教授，而是让每一个学生将来成为祖国建设的有用之才。
“为人师表”是教师职业的内在要求。我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。
“终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，我看现在“一桶水”也远远不够了，自己必须是源源不断长流水，否则就跟不上时代的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。
新《规范》六条，集中体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
“身教重于言教”。身正影不斜，廉洁铸师德，只有爱岗敬业，廉洁从教，才能用自己的言行感染学生，创设洁净的学校环境，培养出品学兼优的学生。
