述职报告（教育局局长）

根据县人大镇人通〔2014〕7号文件《关于对镇雄县第十三届人大及其常委会选举任命的国家工作人员进行书面述职的通知》要求，我将一年来贯彻执行党和国家教育法律法规，遵守执行民主集中制，完成教育年度工作目标，落实人大决议，接受人大监督和加强党风廉政建设等的情况报告如下。

一年来，在县委、县政府的领导下，在县人大常委会的监督和支持下，在市教育局的指导下，在广大教职员工的共同努力下，我恪尽职守，廉洁奉公，锐意创新，务实奋进，把发展作为“执政兴教”的第一要务，致力于“强素质，创示范，升品位，办特色，育人才”的工作目标，与班子成员和广大教职员工一道，促进了我县各级各类教育协调、健康发展。

一、认真贯彻落实教育法律法规和各级人大常委会的决议决定，多元办学格局初步形成，师生权利得到保障

作为一名教育管理者，我十分注重教育法律法规的学习和宣传，把认真贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》等教育法律法规作为首要任务，不断强化教育执法行为，促进了我县教育的改革与发展。

（一）深入贯彻《教育法》、《义务教育法》,巩固了“普六”成果

大力开展送法下乡、送法到校、送法进户活动。全面宣传教育法律法规，指导各校举办教育法律法规讲座活动，聘请中小学法制副校长260人，组织机关中层以上干部15人参加县政府举办的《行政许可法》知识培训和竞赛，组织全县教职工8215人和小学四年级以上学生154923人参加普法考试，增强了人民群众、教职员工的法律法规意识。

把罗坎镇——芒部镇——县城——泼机镇、花山乡——五德镇——县城——中屯乡和县城——塘房乡——林口乡——以勒镇三条公路沿线的学校确定为文明学校和依法治校示范校进行建设。全县共创建省级文明学校2所，市级文明学校18所，县级文明学校47所。

指导完善了控辍保学双线目标责任制，层层签订控辍保学目标责任书，组织开展控辍保学专项执法检查，把小学、初中辍学率控制在0.99%和3.07%以内，有效地保障了学生享受义务教育的权利。

深入实施助学帮困工程，争取香港“苗圃行动”助学款100300元，对农业人口独生子女就学实行“三免费”计49088元，争取半寄宿制经费1236000元，挽救濒临失学儿童少年860余人；对自己帮扶的5个贫困高中学生，我针对他们的特点，积极与当地村、镇联系，帮助他们排忧解难，使其家庭情况和个人学习情况有了极大的改善。目前，全县3—6周岁儿童入园率14.07%，7—12周岁学龄人口入学率 98.08%，13—15周岁学龄人口毛入学率64.78%，高中学龄人口毛入学率12.8%。

（二）大力宣传《教师法》，强化师德师风，维护了教师的合法权益

加强师德师风教育，提高教师思想素质。对新形势下师德状况进行调查，制定《关于开展师德师风学习教育活动的意见》。8月24日至9月6日，在全县教职工中开展了师德师风学习教育活动。按照人人参与、人人过关的要求，参学对象人人作了不少于3000字的学习笔记，写出了不少于1500字的心得，撰写了不少于1500字的剖析材料。制订教师职业道德评估标准及考核办法，组织师德师风评价。大力开展各项选评活动，推荐上报省级优秀教育工作者1人、先进教师5人，推荐上报市级优秀教育工作者13人、先进教师14人，有6人被评为“侨通希望工程园丁奖”。召开教师节表彰大会，表彰优秀教育工作者34人、先进教师60人。

加强师资培训，提高教师业务素质。鼓励广大教师参加脱产、函授和自修进行学历提升教育，立足“校本培训”进行教师基本功、普通话、计算机操作等各项教育技能培训，深入实施“名师导引”工程。今年我县小学、初中专任教师学历合格率分别由2014年的90.21%、79.32%提高到91.81%、82.27%，高中专任教师学历合格率达46.12%；组织3335人参加继续教育培训，888人参加成人高考，2368人参加成人5883科次的自学考试，办理自考毕业证书76人；委派93名干部教师参加省市级各类骨干培训。

大力开展教育人事改革。认真落实《昭通市事业单位人员聘用制实施细则》，完善和实施《教师聘任制实施细则》，全面开展新一轮的教师聘任制。严格落实教师资格证制度，办理教师资格证1314人，其中待业人员52人。按照省批审的教师职工编制方案，认真核编，挖掘师资潜力，确保各级各类学校工作教育教学正常开展。办理教师职称1103人，推荐上报副高职30人、中职319人，评审考定初职754人；推荐特级教师4人，上级认定1人。

积极为教师排忧解难。我亲自到基层摸排特困教职工及“大病号”教师，带头捐资、筹资近2万元，累计帮助贫困教职工16户次，慰问生病、离退休教师50余人次，使他们感受到了组织的温暖。

（三）扩大优质高中规模，整合优质教育资源。继续按照普通高中和职业教育“同步增长、共同发展”的基本思路，加快普及高中阶段教育步伐，重点突破，加大投入，把一中创办成了“窗口学校”，把二中与师范合并创办成了“实验中学”，满足人民群众对优质教育日益增长的需求。普通高中招收新生达到4202人，中专录取121人，初中毕业生升学率达到41.5%。

（四）积极鼓励社会力量办学，发展成人职业教育，多元化办学格局初步形成

积极开展脱贫致富培训活动，完成农民实用技术培训8200人次。认真贯彻落实《民办教育促进法》，坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的方针，鼓励社会力量办学，审批私立学前班2个，并在教育教学上给予了有力指导和有效监管。严肃查处非法办班、随意办班行为，取缔违法办班、随意办班11个，净化了我县教育市场。

二、认真执行县人大常委会有关决议，积极办理代表提出的建议、批评和意见，广泛接受群众和社会监督

我认定每年两会期间人大审议通过的《政府工作报告》关于教育工作的总体部署，关注两会上其他有关教育工作的指导意见和呼声，并将这些精神及时传达，让教育战线的同志共同把握，认真抓落实。这两年，县人大、县政协进一步加强了对我县教育工作的视察和专项检查指导工作力度，有力地推动了我县教育事业的健康协调发展。一年来，我局认真贯彻落实镇雄县人民代表大会常务委员会《关于对镇雄县人民政府〈关于教育体制改革的情况报告〉的审议意见》。我认为，这个审议意见写得很有针对性也很精练，特别是敦促政府应着力解决当前困扰我县教育改革与发展的重点、难点问题，包括生均公用经费增长、学校危房改造、发展高中阶段教育、实施教师资格准入制度和调整优化教师队伍、统筹规划合理配置教育用地、各有关部门依法负起支持教育责任等问题，都提出了十分正确的指导意见。

今年，由我局承办的县人大十三届二次会议代表建议16件，县政协六届第二次会议提案8个，代表们反馈满意率达到100%，当然不少还在继续办理之中。为认真做好县人大代表和县政协 ……此处隐藏19207个字……满意，及时化解了矛盾。紧接着，我多次陪同市领导去全国人大、最高人民法院、教育部、省教育厅咨询相关政策，向市委和政府提出建设性方案，依法处理树人中学的问题。

三、认真办理人大代表议案、建议，虚心听取批评意见

市十三届人大一次会议以来，我局共收到市人大代表议案、建议13件。这些议案、建议，对推动我们决策的民主化、科学化，促进教育改革与发展起到重要作用。

我们把办理议案工作列入重要议事日程，及时召开局长办公会议，专题研究议案、建议和提案办理工作，明确工作程序，加强过程管理，理顺“领导领衔、科室承办、与代表沟通”三条主线，建立“分办与会办、督办、审核、反馈、分工负责”五项制度，形成了科学办理议案的工作机制。我本人坚持办前阅案、办中调研、办结审核签发，保证了议案见面率100、办结率100、满意率100。

每年我局还聘请人大代表、政协委员作为教育系统政风、行风监督员，重要活动、重大问题都主动向他们通报，接受监督和指导。经常召开政情通报会和重要议案、提案办理情况汇报会，向人大代表、政协委员汇报情况，征询意见和建议，以利于我们更好地解决教育热点、难点问题。各位代表、委员对教育的关心和支持，有效地促进了我们的各项工作。

四、强化制度建设，认真落实党风廉政建设责任制

（一）加强理论学习，提高理论素养。我充分利用各种机会学习，抓住在国家教育行政学院和省委党校学习的契机，读原著，听讲座，写心得；在保持共产党员先进性教育活动中，我继续认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及胡锦涛总书记的重要讲话精神，促进了政治理论与执政水平的不断提高。在学习过程中，认真撰写笔记，仅2014年至2014年上半年就撰写读书笔记十几万字，其中《谈区域性教育》还被国家教育行政学院选入教材。坚持局党委中心组学习例会制度，组织带领大家加强学习，增强恪守兴教之责、兴办利教之事的工作责任感。

（二）加强班子建设，改进机关作风。任现职以来，注重加强作风建设，增进团结，不断增强班子的凝聚力和感召力。切实执行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，班子成员相互尊重、相互支持，充分发挥大家工作的积极性、主动性和创造性。对干部任免、评优评先、教师聘任、职称评定、招生及大额资金管理使用等重大问题，都召开党委会或局长办公会，集体研究，共同决策。在机关管理上，我进一步完善了干部考评、财务管理、机关会议、科室考评及考勤等多项制度，推行绩效管理，坚持制度管人，并带头遵照执行。同时全面落实“首问负责制”、“重要工作限时办结制”，促进了机关作风的明显好转和工作效率的明显提高。

（三）加强廉政建设，发挥表率作用。无论工作、生活，我始终严格自律，注重人格修养，把党性锻炼与人格完善结合起来，洁身立德，砥砺品性。把“堂堂正正做人，踏踏实实做事”始终作为自己的座右铭。注重发挥表率作用，凡是要求别人做到的，自己带头做到，凡是要求别人不做的，自己首先不做。坚持规范管理，特别是在人、财、物的管理方面，严格按政策、程序办事，凡符合制度规定的，立即批办，并限时办结，凡是违反制度规定的，坚决不办。坚持“原则不动摇，标准不降低，程序不变通”，有效地保证了各项工作的质量，维护了教育的良好形象。这些年来，我坚持廉洁从政，拒收任何与公务有关的单位及个人礼品、礼金、有价证券等，没有发生任何违规违纪问题。

（四）推进行风建设，创建文明行业。___年下半年起，教育系统被确定为行风评议重点行业，我们聘请了18位同志为教育系统行风评议监督员，广辟渠道，广纳谏言，对教育的诸多问题广泛征求意见，全面整改，在政行风建设上取得明显成效。2014年教育系统被评为市文明行业，教育局机关被评为市级文明单位，___、2014年我局连续两年在市政府的目标考核工作中获得优秀等次。

五、正视存在的问题，努力改进工作，不断开创我市教育新局面

任现职以来，我虽然认真做了一些工作，取得了一定的实绩。但我清醒地看到，在落实科学发展观、构建和谐社会的新形势下，无论是全市教育事业的发展，还是我个人工作方面，都还存在一些不容忽视的问题和困难。

全市职业教育发展不平衡。城市职业教育发展势头良好，但各县职业教育较为薄弱，职业教育和劳动技能教育缺乏统筹协调发展，没有完全形成以市为主，统筹协调的职业教育管理体制。目前教育局已拟定了职业教育改革与发展的实施方案，正着手职业教育的布局调整，致力于办好一批职教名校，使职业教育更好地适应我市经济和社会发展的需要。

民办教育发展未成规模。我市基础教育水平在全省处于领先地位，但民办教育规模小、发展缺乏后劲。有些民办学校还在实行家族式管理，阻碍了民办学校的健康发展。今后我们将下大力气，认真贯彻《民办教育促进法》，在政策上予以扶持，业务上予以指导，依法加强管理，促进民办教育健康有序的发展。

教育投入仍显不足，农村教师严重缺编。各级政府每年都在设法追加教育投入，教育部门自身也在多渠道筹措资金，但由于县域经济落后，教育发展不均衡，经费投入难以满足教育发展的需要。尤其是农村学校，经费严重不足、师资严重缺编，只能是勉强维持低质量的教育水平。这些问题已引起我局高度重视，正在积极采取措施，但仅靠教育部门是难以在短期内从根本上解决的。

从教育的难点来看，“择校热”问题，个别教师体罚和变相体罚学生的问题，有偿家教问题，乱收费问题等还没有从根本上解决，还要作深入、持久的努力，标本兼治。

从个人工作和思想作风来看，我一直倡导真抓实干，雷厉风行，言必行，行必果。平时，出于对教育事业的热爱和对蚌埠教育形象的维护，我对工作要求高，对同事或基层同志要求严，但遇到具体问题，特别是有些问题长期得不到很好地解决时，往往出现急躁情绪。因此，有时个别同志工作出了差错，我批评时比较严厉，不够注意方式方法，容易挫伤一些同志的工作热情和积极性，甚至产生不必要的误会。这次述职报告之后，我将认真听取各位委员对我的评议意见，深刻反思存在的问题，及时整改。

尊敬的主任、各位副主任、秘书长、各位委员。任职两年多来，我认真履行了工作职责，取得了一定的成绩，这主要得益于市委市政府的正确领导，得益于市人大常委会的监督和支持，得益于各部门的大力配合，得益于教育局领导班子和全市教育工作者的共同努力。我将以这次述职评议为新的起点，依法履行职责，切实改进作风，进一步解放思想，凭着年轻人的朝气，凭着一个教育工作者的良知，凭着对教育工作的热忱，真抓实干，开拓进取，努力开创我市教育工作新局面，为我市经济和社会发展做出新的更大的贡献。

恳请各位领导对我本人及教育局工作多提宝贵意见，并在今后工作中一如既往地给予监督和指导，以使我能更好地完成所肩负的各项工作任务。

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2014年教育局局长述职报告

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教育局局长2014年述职报告

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